A filosofia educativa da ESCOLA VITÓRIA pauta-se nos princípios cristãos, onde se busca uma visão integrada da educação, promovendo a consciência crítica que leve os alunos a se inserirem no processo de desenvolvimento da sociedade. Esta visão integrada considera a situação atual do Brasil tendo como foco a dignidade da pessoa humana e a solidificação do Reino de Deus. Fundamenta-se nos princípios cristãos, buscando estimular o desenvolvimento de todas as capacidades do educando, contribuindo para a formação de sua personalidade, com ênfase na liberdade, responsabilidade pessoal, desenvolvendo seu interesse pela busca do conhecimento, de princípios morais e hábitos democráticos, voltado para compreensão da soberania do Reino de Deus.

Finalidades Educativas

        A Escola Vitória é uma instituição educativa, sem fins lucrativos e institucionalmente apolítica, funcionando em regime de externato e freqüência mista, em dois turnos, mantendo a Educação Básica, formada pela Educação Infantil Fundamental da Classe de alfabetização a 8ª série e do Curso do Ensino Médio, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9394/96.

Objetivos Gerais

• Formar e desenvolver a personalidade do educando, destacando a sua liberdade pessoal e a responsabilidade que possui no exercício dessa liberdade;

• Levar o educando à compreensão da soberania e magnitude de Deus;

• Levar o educando à conscientização de sua natural busca de Deus;

• Motivar o educando a viver uma vida de identificação com Deus ,através do cumprimento da sua vontade;

• Estimular o desenvolvimento de todas as capacidades do educando e a consecução do equilíbrio de suas dimensões: a biológica , a psicológica, a social, a espiritual, a cultural-crítica, constituintes de sua dignidade;

• Desenvolver o interesse do educando pelo conhecimento, pela verdade e pelam justiça;

• Capacitar o educando para a utilização harmoniosa e correta da realidade, visando seu bem –estar;

• Mostrar ao educando sua responsabilidade perante a sociedade e a pátria, desenvolvendo hábitos e princípios morais compatíveis.